中央广播电视大学

科学研究“十一五规划”（2008-2009年度）

课题指南

前      言

一、本指南旨在贯彻落实《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和《中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要》，提高科研水平，服务内涵建设，为建设全民学习、终身学习的学习型社会服务。

二、本指南所列课题范围，主要围绕高校远程教育特别是电大当前和未来面临的应着重解决的重大理论和实践问题。在深化远程教育科学研究的同时，加强与电大教育实践相关的学科研究，营造良好的学科研究氛围，形成远程教育条件下的学科研究成果。

三、申报人可根据自己的学科背景、工作实际和研究兴趣，参照本指南提出的课题范围，自行拟定申报题目，拟定的研究课题应具体、细化，具有针对性。具体申报条件、申报程序等问题按照《中央广播电视大学科研课题管理办法》执行。

四、关于课题经费的筹集、资助、使用与管理，按照《中央广播电视大学科研课题经费管理办法》执行。在课题审批立项时，对于在自筹经费、配套经费方面支持力度较大的单位，将适当予以倾斜。

五、本指南由中央广播电视大学和中国教育技术协会高校远程教育委员会联合发布，所列课题重点面向广播电视大学系统及其他高校远程教育专业委员会成员单位。各省级电大应加强对科研工作的组织和指导，鼓励基层电大参与科研，做好课题申报的动员、组织和管理等工作，认真审核、严格把关、努力提高申报质量。

课题指南

一、综合问题研究

根据十七大报告“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神，结合开放教育试点总结性评估后的电大发展，研究电大在构建学习型社会中的宏观战略问题。课题范围包括：

1.终身教育体系建设、学习型社会建设和电大发展战略研究；

2.远程教育政策研究；

3.电大内涵建设研究；

4.远程教育、开放教育和继续教育的关系研究；

5.开放大学研究；

6.高等职业教育和电大教育沟通研究；

7.电大开展社区教育研究；

8.非学历教育与学历教育沟通研究。

二、教学改革、学习支持服务和教学管理研究

随着总结性评估的结束，开放教育由试点转入常规，探索远程教育教学规律以及建立电大教学改革长效机制将更加重要。课题范围包括：

1.专业教学改革研究；

2.课程教学改革研究；

3.远程学习者研究；

4.远程教育教师研究；

5.有效教学、有效学习方法研究；

6.个性化教学和个性化服务研究；

7.有效学习支持服务的实践案例研究；

8.教学管理模式和教学管理改革研究；

9.考试改革研究。

三、新媒体、新技术和教学资源研究

积极探索新媒体、新技术在远程教育中的应用，构建和改善远程教育教学环境。课题范围包括：

1.Web2.0及其他新媒体研究；

2.开放教育资源研究；

3.网络教学内容的数据挖掘与智能技术研究；

4.基于网络的人际交往研究；

5.社会性软件研究；

6.远程教学平台研究；

7.精品课程建设研究；

8.网络课程建设研究；

9.教学资源应用研究。

四、学科研究

按照远程开放教育的要求和电大的具体发展目标，积极探索适应远程教育环境的学科发展与实践应用，尤其是特色专业、长线专业的学科研究。课题范围包括：

1.文学、语言、法律、传统文化、地域文化研究；

2.经济、法律、管理、金融和财会研究；

3.数学、工学及计算机技术应用研究；

4.农林医药理论及应用研究；

5.教育基本理论、教育技术学和远程教育理论研究；

6.外语及外语教学研究；

7.其他特色学科研究。

五、专项问题研究

《中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要》中提出的“六项工程”和“六项计划”，其中涉及研究内容并拟以科研课题形式操作的，在本研究指南中单列专项，统一管理（经费在各“工程”或“计划”中支付）。课题范围包括：

1.“电大系统建设推进工程”相关研究；

2.“课程平台搭建工程”相关研究；

3.“教学质量保证和学习支持服务强化工程”相关研究；

4.“社会化公共服务体系推进工程”相关研究；

5.“队伍素质提升工程”相关研究；

6.“信息化校园建设工程”相关研究；

7.“证书教育推进计划”相关研究；

8.“特定人群教育发展计划”相关研究；

9.“中等职业教育发展改革计划”相关研究；

10.“对外合作与交流计划”相关研究；

11.“社区教育推展计划”相关研究；

12．“电大文化建设计划”相关研究。