试点项目毕业生追踪调查研讨会在京召开

河北电大代表作专题重点发言

 3月21日至23日，中央电大在北京召开试点项目毕业生追踪调查研讨会。中央电大副校长孙绿怡、校长助理张少刚出席会议并做了重要讲话。全国44所省级电大的相关成员约80人参加了会议。

我校分管科研工作的校领导、课题组组长胡晓燕同志、科研处副处长白玉文同志以及参与此项课题研究的胡晶教授、张淑莲副教授出席了会议。由于河北电大在全国44所电大中率先完成数据处理、统计分析和调查报告，特别是在运用国际最新的统计分析方法上取得了较为突出的成绩，中央电大特邀河北代表在会上作专题发言。胡晶教授做了长达一个半小时的数据统计分析专题发言，汇报了我校进行数据分析的方法、原理、结果和体会，由于发言内容颇受欢迎，比原定时间延长了一个小时；本来没有安排发言的张淑莲副教授也在会议的最后一天应与会同志的要求做了大约半个小时的信度、效度分析专题发言，并现场解答了兄弟电大同志们提出的疑难问题；远研中心副主任、科研处副处长白玉文同志也介绍了撰写我校调查报告的新思路并提供了新的报告样本，受到了与会同志的欢迎。中央电大领导赞扬了河北电大党委和行政对此项工作的重视以及对全国电大系统试点项目毕业生追踪调查做出的贡献，对我校教师和研究人员在此项课题调研中所表现出的较高的专业素质和较强的敬业精神也给予了充分肯定。
     这次试点项目毕业生追踪调查工作是从2004年6月正式在全国电大系统开始进行的（此前我校等6所省级电大参与了问卷研究设计和试调查工作）。我校领导对此项工作高度重视，校党委专门部署，校领导亲自挂帅，并由科研处牵头，抽掉教学处、教务处、现教中心、学生处的骨干人员组成课题研究小组，联合全省电大系统调查人员，精心策划，紧密配合，克服重重困难，比较圆满地完成了这次调查任务。省校派出五个巡视督导组，深入调查第一线指导工作，参加毕业生座谈会，掌握了大量的第一手资料；市校领导非常重视，积极组织有关人员参加培训工作，严格按照抽样要求进行追踪调查，牺牲了大量的休息时间，在茫茫人海中“大海捞针式”地追踪调查对象；以教学指导中心为主体的数据统计分析组充分发挥学科专业优势，进行了大量的数据筛选、统计、分析，几乎牺牲了整个假期和全部业余时间，有的同志带病坚持工作，甚至因劳累过度而晕倒，在完成统计分析任务的同时，还写出了数篇高质量的科研论文；科研处协调各方、统筹运作、分步实施，从制定方案到全员培训，从发放问卷到一丝不苟地将回收问卷进行整理、排序、涂卡，并将用人单位和学生的反馈意见进行整理归纳，充分发挥了科研服务的职能和作用。

      这次调查活动因有几个显著特点而非同寻常：一是范围广。全国44个省级电大全部参加调查，整个系统协同动作，共同完成，充分体现了电大的系统优势。二是内容全。从调查对象上看，既有用人单位调查又有毕业生调查，而且两两对应达到80%；从调查内容看，分为《毕业生质量评价》、《电大人才培养方式评价》、《学习效果评价》3个问卷，其中包含12个维度、80多个项目，涉及思想品德、知识、能力、业绩以及课程建设、教学过程、支持服务等各个方面。三是科技含量高。调查问卷的设计经过了教育部专家鉴定，调查统计分析采用的是国际上权威的SPSS统计软件和较新的统计软件AMOS等等，在如此大规模的调查中综合使用这些种软件在全国也不多见。四是工作难度大。在数据采集过程中，由于开放教育学员人数多、工作变动性大、工作单位覆盖面广，在联系、追踪、访谈过程中费尽周折；在数据统计过程中，由于需要分析的项目多、数据多，软件科技含量高，要求分析人员掌握计算机知识、统计学知识、数学知识、教育心理等多方面知识，工作难度很大。五是收获成果多。由于这次调查活动涉及的项目多、采用的软件先进，因此统计出的调查结果很多，在理论、实践、科研等方面的收获也多。从统计结果看，对试点项目所培养的毕业生质量、人才培养方式、教学效果做出了综合评价；对毕业生思想品德、知识、能力、业绩等方面做出了具体评价，对问卷中的80多个具体项目做出了统计分析。从统计方法看，运用了信度分析、效度分析、频数分析、加权分析、方差分析、相关分析等多种方法，将用人单位、毕业生对不同专业、不同地区、不同性别各维度的评价进行了具体分析。这次调查为试点项目评估提供了参考依据，为试点项目改革提供了重要线索，为今后开展调查工作积累了丰富经验，并且提高了科研工作档次，锻炼了调查和科研队伍，因此意义深远，价值很大。
     截止目前，我校此项课题研究工作已基本结束。如何深度挖掘调查数据，将定量分析与定性分析结合起来，为教学改革提供具体的意见和建议，将是下一步工作的重点。
                                           科研处
                                       2005年3月26日