任鹏指点英语学习技巧

　　教师简介：任鹏，实用英语学院优秀教师。讲课风格独特，工作认真严谨，受到学生的热烈拥护和喜爱。

以下为采访实录：

　　问：鹏鹏这个名字的由来您能谈一谈吗？

　　答：这个名字的由来非常有趣，那是有一次一个女孩子写了一张纸条向我表达“爱意”，内容是：鹏鹏，鹏鹏，我爱你！就象老农爱玉米！我看了以后发觉鹏鹏这个名字挺好的，很亲切，后来，同学和老师们也都爱叫我鹏鹏了。

　　问：您还记得在新东方上第一节课时的情形吗？

　　答：当然记得，这是我终生难忘的一节课。记得那是个五周的住宿班，我去上第一节课时，觉得自己很牛气，是个大腕级的人物，我走进课堂时同学们全体鼓掌，因为在他们的心目中，新东方的老师每一个都是专家教授。然而，我的第一节课讲下来，我想我给他们的印象是不好的。有一件小事我永生难忘，同学们让我把一个习语写在黑板上，当时我说：“粉笔末挺多的，弄在身上挺脏的，咱们多练练听力，我就不写了吧！”这个问题说完以后，我没觉得会有多么严重的问题出现，但是第二天俞敏洪校长就给我打电话了，他非常温和地批评了我，并且希望我能在学生面前解释一下。从那天起，我就意识到我离新东方老师的差距有多么大，离新东方精神的要求多么地远！

　　问：我们知道您主要是教精读，那您认为我们的精读课究竟应该学什么呢？

答：首先，精读就是要把文章读懂！这就涉及到词汇量、语法、句法结构等，这是第一个目的；此外，不仅要读懂，还要翻译，这是个必要的技能。第三，还要提高写作技能，要能写出正确的句子；第四，就是听力的能力；另外还有一个就是说的能力，因为听、说、读、写、译五项技能不分家，所以，精读课就是要掌握这五种能力，要打下基础！

　　问：那么应该怎样学习精读呢？

　　答：学习精读，上课时一定要注意打下基础，课后马上复习，并且一定要开口说，千万不能学哑巴英语，最重要的是一定要精、泛分开，不能过分求精，课后做大量的泛读是十分必要的！

　　问：那么如何才能开口说呢？

　　答：首先，就是输入。背下大量很实用的句型；第二，要模仿它们去造句；第三，要把学会的句式应用进日常交流中去，也就是输出。背诵、模仿、应用三步曲，一定要扎扎实实地做！背诵了大量的句子后要马上去用，而在和别人交流之前一定要先准备足够的问题和回答，这样交流才不会冷场，你也才能体会到成功的乐趣，因此对于初学者而言；背，是非常非常重要的，你一定要背下大量正确的句型，然后不停地重复使用和练习，有的放矢地练习，这样才能说出正确的句子，保证用英语做最基本的交流。

　　我认为，口语分两个阶段：第一，就是说说一些日常用语，这叫寒暄，比如跟别人问路，问好，这是初级阶段，认真地背诵和练习大概需要三到四个月能够完成；第二个阶段叫表达，就是能够使用英语表达自己的思想，可以和别人讨论，争论一些问题，这就是高级阶段，这个阶段大概需要一到两年；而想说地道的英语还需要多年的磨练！

　　问：同学们常常遇到这样一种情形，就是文章里的单词全认识，但文章还是看不懂，这是什么缘故呢？

　　答：这个问题就说明同学们的基础语法还是学习的不牢固，大家往往缺乏基础语法知识和基本句法结构知识。

　　问：那么，我们该如何去学习语法呢？

　　答：首先，我想明确一下，我们学习语法的目的不外乎三点：写出正确的句子，能够读懂文章，能够做对试题。这三点总结成最重要的两个字就是“实用”，这就是我们学习语法知识时一定要把握的东西。我们学习语法，首先一定要有一本语法书以备日常查阅。然后就是我们在课上一定要注意老师讲的语法，打好基础，因为课堂上老师所讲的语法，都是经过精心总结和提炼出来的，比较容易学习和接受，课后呢，我们一定要把课上讲的语法在语法书中查出来，通读一遍，如果发现问题马上向老师请教。

　　同时，我想大家在对待语法的态度上还应该注意几个问题：第一，一定要明白语法只是工具，不可以狂钻。第二，对待语法书也是只能当作工具书来使用，切不可当成课本来学。第三，在课后自己做语法题时，一定要根据自己的水平来选择，不能超越自己水平地选题，这样只会打击自己学习的积极性！

　　问：除了语法，单词的背诵和词汇量的扩大也非常令人头疼，那么究竟应该怎样去记单词呢？

　　答：首先，一定要记住单词量的扩大和阅读水平的提高一定是同步的，单纯地大量背诵词汇的方法是不正确的，容易造成记忆的浪费，我们背单词一定要重质而不是量。那么我们背词时一定要同时学习它的习惯用法和句型，这样记住的单词才是真正属于你自己的，可以自由使用的词。第二，记单词时要分成阅读，听力和写作三种不同的词汇量来记，阅读词汇量非常大，要应付各种考试包括雅思、托福等大概需要一万词汇量，但是这种词就是要看到认识就可以了，那么学习这种词汇呢？给大家一个建议就是把阅读时所遇到的生词挑出来，记到专门的单词本里，然后有意识有计划地复习它们，记起来就容易多了；听力词汇就是听到能听懂能理解就好，而写作词汇则需要我们真正地掌握，要认真地学习包括拼写、习语、惯用法和例句，要能够自己造句，能够正确使用它们的搭配组合。第三，记单词千万不能干记、默记，一定要在背诵的时候出声，调动全身所有的感觉，才能把单词记牢。记单词时一般应该使用过渡学习法，即通过多次重复来记忆，要通过各种不同时间、场合和途径来学习。

　　问：我们平时的学习和应试学习冲突吗？

　　答：这个完全不冲突，因为学习就是为了用，而考试就是在用，要想考好试，功夫在考试之外，要扎实地上课，打好基础，才有可能考好试。如果光靠做题，把试题当成课本来学习是考不好试的，本身能力的提高才是最重要的，所谓应试技巧只能作为辅助手段，不能作为通过考试的主要方面，我们一定要以能力为主，再结合一些应试技巧才是最好的。

　　问：许多同学的学习进入了一个痛苦期，已经失去了原有的激情，无法再坚持下去，如何才能克服这样的不良情绪呢？

　　答：我想，这个问题可以从三个方面来加以克服，第一，当你学习觉得十分困惑的时候，一定想一想现在的社会环境和压力，不会英语可能会影响到你的温饱问题，甚至影响到你的生存问题，那么在这样的压力下，你马上就会意识到学习英语是很重要的，不能放弃。第二，在学习中要不断地寻找学习英语的乐趣，培养学习英语的兴趣，经常有意识地体会英语语言的美，语调的起伏的美，以及英语文章独特的美，这样时间长了自然就会体会到学习英语的乐趣。第三，在学习中要刻意地给自己创造成就感，寻找享受成就感的机会，比如学会了一些话马上找外国人说，对方听懂了，证明你说的对，你就会感到自己成功了，学习英语也就变的值得期待了。那么，当你再感到痛苦迷茫的时候，就去想一想社会的压力，英语的美丽和成功的激励，你就一定能坚持下来！

　　记者：感谢任鹏老师接受我们这次采访，希望您再一次为我们的同学指点迷津。